UNIDAD III.

UNIDAD III.- Competencias en los programas y planes de estudio: niveles preescolar y primaria.

COMPETENCIAS:

• Comprende la importancia de la relación entre el desarrollo del pensamiento y el lenguaje durante la etapa infantil para la adquisición y el avance de las competencias.
• Conoce las competencias lingüísticas y comunicativas de los niños para crear y favorecer contextos en que se facilite el aprendizaje de los alumnos.
• Reconoce las practicas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas de los alumno.
• Aplica estrategias didácticas para el desarrollo de las competencias linguisticas y comunicativas de los alumnos.

SECUENCIA DE CONTENIDOS:

• Las competencias como eje del proceso de enseñanza aprendizaje.
• Competencias comunicativas: sociolinguistica, pragmatica y psicolinguistica.
• Los aprendizajes esperados en los campos formativos: lengua oral y escrita.
• El papel de la escuela en el desarrollo de competencias lingüísticas.