GUÍA DE OBSERVACIÓN

• ·         Competencias lingüísticas: hablar, leer y escribir
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• ·         Forma de expresar y comunicar de los niños
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• ·         Habilidades comunicativas
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• ·         Expresión oral y escrita
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• ·         Lenguaje oral
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• ·         Lenguaje verbal
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• ·         Escritura de los niños
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• ·         Cantidad gráfica
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• ·         Escritura de carácter cualitativo
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• ·         Escritura de carácter cuantitativo.
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• ·         Expresión por medio escuchar y observar
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• ·         Potencialidad del lenguaje
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• ·         Desarrollo de habilidades comunicativas
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• ·         Códigos escrito y orales